“家长午夜给老师发微信被拉黑”，不尊重的沟通只会闹僵

央视网评论员竹雨

　　近日，江苏南通一则“妈妈午夜给老师发微信被拉黑”的信息在网络热传。

　　从上图可以看到，10月1日零点左右，这名家长给刘老师发了两条信息，大意是要求老师安排自己的儿子当班上的值日生，认为没让孩子当一次值日生，这样很打击孩子的积极性。然而，消息发出后刘老师并没有回复，10月7日晚8点多，该家长再次给老师发信息时发现自己被“拉黑”，愤而将此事发上了微博。对此，校方给出了解释，家长经常凌晨给老师发信息总归不太妥当，孩子插班来到学校，之前一直不太适应，其实老师下周就准备安排孩子当值日生。

　　此事经过网络发酵，随即引发热议。有人认为，老师的做法固然不对，但是家长命令式的语气让人很不舒服，尊重是相互的，家长不尊重老师在先，也不能全怪老师；也有人认为，老师的做法有些欠妥，一句话不说就将学生家长“拉黑”，确实换来了“一时清净”，但是解决不了问题。

　　老师直接“拉黑”家长，当然是值得商榷的，但是家长半夜给老师发信息的行为，更让人感觉不妥。如今，畅通的网络沟通渠道让家长与学校间的联系变得越来越紧密，换言之，正是因为交流渠道太随意、方便，反而成为老师无形的精神负担。可想而知，作为老师的压力是与日俱增的。

　　我们再看此事涉及的问题，事件已然通过网络曝光，关于网友认为深夜发消息打扰老师的讨论，这名家长回应认为并不构成骚扰。如此下去，继续对峙的结果只会向该家长最初意愿的反方向发展，皮筋越拉紧，就可能断掉。望子成才的心情可以理解，但是家长在要求老师积极“配合”的同时，是否事先考虑过怎样的沟通方式才是妥当的，这更考验身为父母的自身修养。

　　教育家苏霍姆林斯基指出，最完美的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。诚然，家校合作的目的就是为了更好发挥学校和家庭的各自优势，这两大系统只有相互弥补不足，才能搭建一个良好的育人环境。

　　俗话说，没有规矩不成方圆。营造老师、家长良好的沟通环境，不妨先从立规矩开始，双方真诚合作、友好沟通，共同树立起良性沟通的渠道。如，老师尽量提前“定规矩”，并明确告知交流时间；家长端正心态，正视学校是孩子建立社交生活的平台，让他们更好学会独立面对问题。如此，要建立起“走心式”沟通，需要的是更多的理解与思考。（央视网评论员 竹雨）